【概要】
ESD推進ネットワーク全国フォーラムは、ESD推進ネットワークの主たるステークホルダーが一堂に集いESDに関する最新の国際動向、国内動向、ネットワーク形成の状況を共有するとともに、全国各地の実践事例を学ぶ機会である。例年は東京都内の会場に多くの人が集まる場であるが、本年度はオンラインでの開催となった。また、４つ開催された分科会は、全国の各地方ESD活動支援センターが連携して実施し、当センターでは、北海道地方ESD活動支援センターと連携し、「次世代を対象としたSDGs人材育成活動の探究と実践」を担当した。
 

【実施内容】

分科会趣旨
NPO等がコーディネートを行い、ユースの主体性を尊重した社会参加の取組みを紹介。
地域の活動に関わることで課題に当事者として向き合う事や、様々な世代との交流を通じて、SDGs達成に寄与する次世代育成について考えました。
 
○分科会進行：小路　楓（北海道地方ESD活動支援センター）
○分科会ファシリテーター：伊藤　博隆（関東地方ESD活動支援センター）

話題提供１：

中高生を対象とした活動：
「SDGs⽂化祭におけるユースの学びの⽀援プログラムと成果について」
話題提供者：松井　晋作さん(桐蔭横浜大学教育研究開発機構　専任講師)　

→発表資料
→関連ページ
 

話題提供２：

大学生～若手社会人を対象とした活動「地域に関わる”入り口”をつくる179リレーションズ」
話題提供者：草野　竹史さん（特定非営利活動法人ezorock　代表理事）

→発表資料
→関連ページ
 

コメンテーターより

コメンテーター：松倉　紗野香さん（埼玉県上尾市立大石中学校　教諭）
→自己紹介

コメント要約

• どちらも共通して、ユース、10代、20代が主体で作っている
• 地域とつながる、学校を超えてつながる、ネットワーク作りが多様なつながりをつくり、それが連鎖している。
• 松井さんのSDGs文化祭は、地域を越えて同じ中高生がつながるのは、仲間がいることの安心感。学校外、先生以外の方から刺激をもらえる。長いスパンで考えるとユニーク。
• 草野さんは、地域と深く関わる、他地域の方も入って再発見がある。プロジェクトを生み出しながら発展している。

トークセッション・まとめ

→全体会報告資料